RELATÓRIO DO DIA “D” DA LEITURA EM 18/05/2012 (9º D, VESPERTINO)
O significado de leitura transcende a decodificação das palavras, voltando-se às experiências pessoais, à relação do leitor com o mundo, o qual precisa possuir capacidade discursiva com o autor para interagir efetivamente com o contexto expresso na obra em análise. Nesta prática, a interpretação das entrelinhas ativa os conhecimentos prévios, revelando graus de dificuldade, provocando curiosidade e despertando os mais variados sentimentos. Neste sentido, um mesmo livro pode ser avaliado por algumas pessoas como uma boa leitura, e, por outras, enfadonha, desinteressante, maçante. Estas diferentes concepções evidenciam a necessidade da prática contínua da leitura como forma de desenvolvimento das habilidades comunicativas, tanto no âmbito estudantil, quanto nas várias áreas da vida. ...
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